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Proyecto Primates Panamá

Día Mundial de la Vida Silvestre 2020

Texto: Sitio Oficial de la ONU para el Día Mundial de la Vida Silvestre 2020.

El incalculable valor de la vida silvestre

Los animales salvajes y las plantas silvestres, además de su valor intrínseco, contribuyen a los aspectos ecológicos, genéticos, sociales, económicos, científicos, educativos, culturales, recreativos y estéticos del bienestar humano y el desarrollo sostenible.

El Día Mundial de la Vida Silvestre nos brinda la ocasión de celebrar la belleza y la variedad de la flora y la fauna salvajes, así como de crear conciencia acerca de la multitud de beneficios que la conservación de estas formas de vida tiene para la humanidad. La celebración de este día también nos recuerda la necesidad urgente de combatir los delitos contra el medio ambiente y la disminución de especies causada por la actividad humana, que acarrean consecuencias negativas de gran alcance en el ámbito económico, medioambiental y social. Este es el motivo por el cual el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 15 se centra en detener la pérdida de biodiversidad.

«Garantizar el sostenimiento de la vida en la tierra»

El Día Mundial de la Vida Silvestre se celebrará en 2020 bajo el lema «Garantizar el sostenimiento de la vida en la Tierra«, abarcando todas las especies de animales y plantas silvestres como componentes clave de la biodiversidad mundial. Esto se ajusta a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas 1, 12, 14 y 15, y a sus amplios compromisos de aliviar la pobreza, asegurar el uso sostenible de los recursos y conservar la vida tanto en la tierra como debajo del agua para detener la pérdida de la biodiversidad.

La Tierra es el hogar de innumerables especies de fauna y flora. Históricamente, hemos dependido de la constante interacción e interrelación entre todos los elementos de la biosfera para todas nuestras necesidades: el aire que respiramos, los alimentos que comemos, la energía que usamos y los materiales que necesitamos para todos los propósitos. Sin embargo, las actividades humanas insostenibles y la sobreexplotación de las especies y los recursos naturales están poniendo en peligro la biodiversidad del mundo. Casi una cuarta parte de todas las especies corren actualmente el riesgo de extinguirse en las próximas décadas.

Trabajemos por mantener una relación más solidaria, considerada y sostenible con la naturaleza.

António Guterrez, Secretario General de las Naciones Unidas

En el año 2020, conocido como el “súper año para la biodiversidad”, se celebrarán importantes eventos mundiales que pondrán la biodiversidad en primer plano de la agenda de desarrollo sostenible mundial. Este año proporciona una oportunidad única de aportar progresos transformadores en pro de la conservación y del uso sostenible de las especies de fauna y flora silvestres en respuesta a los desafíos mundiales de desarrollo sostenible que pueden abordarse mejor con soluciones basadas en la naturaleza.

Ver más información sobre este día en: https://www.un.org/es/observances/world-wildlife-day

Las monas aulladoras también dirigen los coros de su tropa

Las hembras de una tropa de monos aulladores del Bosque de la Reserva Forestal Corpachí del Colegio Primer Ciclo de Punta Burica, también toman la iniciativa de hacer coros matutinos, los machos acompañan a las hembras en esta iniciativa.

En la grabación se escucha claramente que la iniciativa de mantener activo un coro matutino son las hembras.

En las mañanas cuando los aulladores amanecen en un buen ambiente y con numerosos miembros, son capaces de hacer 2, 3 o hasta 4 sesiones largas de aullidos como la que presentamos en los audios. Todos los audios corresponden a una misma sesión, la tercera sesión de la mañana.

No muy lejano de esta tropa se escuchaban tres tropas adicionales que también estaban en sesiones de coro. A la distancia el coro de las hembras no se escucha y sólo se escuchan los aullidos de los machos.

Es importante destacar que los coros de hembras son menos frecuentes en comparación con el coro de los machos, que son despliegues permanentes al amanecer y al atardecer y a veces durante otras horas del día.

A lo largo de todo el corregimiento de Limones en el distrito de Barú, los coros de aulladores matutinos nos recuerdan que los pedacitos de bosques que quedan son hábitat claves para muchas especies que requieren de bosques para sobrevivir a largo plazo.

Les instamos a deleitarse de los coros de aulladores con las hembras de protagonistas principales.

Tres audios de esa misma tropa e incluye audios de Saimiri combinados con aulladores. Un espectáculo natural.
Coro de monos aulladores + mono tití de la Reserva Forestal Corpachí

Monitorear, educar, conservar: El caso del mono tití chiricano

El mono tití chiricano o mono ardilla es considerado una especie en peligro. O sea, es una especie que está cercana a extinguirse en el país, si no se toman medidas de protección y la conservación de los bosques que necesitan para sobrevivir. Todas las personas y el Estado deben protegerle.

En Panamá, esta especie sólo existe en las tierras bajas de Chiriquí occidental, desde la cuenca del Río Chiriquí Viejo hasta la cuenca baja oeste del Río Chiriquí. La ganadería y la agricultura, las urbanizaciones y otros usos del suelo sin ordenamiento territorial han impactado en todos los bosques y poco queda de ellos, incluso en las orillas de ríos y quebradas.

Esta especie de mono depende de los parches de bosques naturales y los bosques continuos de las orillas de los ríos. En Chiriquí, la mayor parte de la población de estos monos se ha extinguido en los últimos 90 años. Sin bosques suficientes las poblaciones de primates y otras especies desaparecen irremediablemente.

Todos debemos ayudar a reforestar, de manera masiva, el área de distribución original de esta especie, especialmente en toda la Península de Burica, la Cuenca baja del Río Chiriquí Viejo, la cuenca baja del Río Chiriquí, la cuenca del Río Divalá, cuenca baja y media del Río Gariché, la cuenca media del Río Majagua, la cuenca del Río Platanal, la cuenca del Río Güígala, la cuenca del Río Escárrea, entre otros.

Somos la generación llamada a iniciar el proceso de recuperar de los bosques nativos, restaurar las cuencas, conectar los ecosistemas, salvaguardar la calidad de las aguas, proteger la diversidad biológica y promover un desarrollo sostenible, que impulse la calidad de vida, que nunca debe ser a costa de la sobre-explotación de la naturaleza.

Como humanos debemos custodiar la naturaleza de la cual todos somos parte y todos dependemos.

AYUDE A MONITOREAR Y CONSERVAR LOS PRIMATES

Necesitamos su ayuda como persona voluntaria para monitoreos y conservación de Primates en Chiriquí y para iniciar proyectos de conservación de biodiversidad y educación ambiental en las comunidades.

Usted tiene mucho que aportar. Contacte a Proyecto Primates Panamá y hágase colaborador o voluntario.

Si observa Primates nos escribe o chatea dando la información de rigor solicitada siguiendo las indicaciones del REPORTE o simplemente se comunica con el equipo de PP al correo o teléfono abajo desplegado.


Correo: ProyectoPrimatesPanama@gmail.com
Tel. & Whatsapp: +507 6592 7208

Dieta de especies vegetales del mono tití de Costa Rica, Saimiri oerstedii citrinellus y el mono tití chiricano, Saimiri oerstedii oerstedii

En un estudio de Wong (1990) en en el sector de Manuel Antonio en el Pacífico Central de Costa Rica, registró un total de 33 especies de vegetales que fueron consumidas por el mono tití de Costa Rica , de las cuales de 28 comieron los frutos y de 5 comieron el néctar (Tabla 1).

TABLA 1. Especies vegetales consumidas por el mono ardilla en el Pacífico Central de Costa Rica, sector Manuel Antonio.

FAMILIAESPECIENOMBRE COMÚNFRUTONÉCTAR
AnacardiaceaeAnacardium excelsumEspavéx
AnacardiaceaeSpondias mombinJobox
BignonaceaeTabebuia roseaRoble de sabana
x
MalvaceaeQuararibea asterolepisGarrochox
MeliaceaeTrichilia cuadrijugaCanfínx
MyrtaceaeEugenia sp.Guayabónx
MyrtaceaePsidium guajavaGuayabax
SapindaceaeTalisia nervosaMamón de montañax
MimosaceaeSwartzia simplexNaranjillox
MimosaceaeInga multijugaGuabax
MimosaceaeInga spectabilisGuaba grandex
MimosaceaeInga sp.Guaba de monox
RubiaceaePosoqueria latifoliaGuayaba de monox
MelastomataceaeMiconia argenteaLengua de vacax
MelastomataceaeMiconia schlimiiSanta Maríax
CecropiaceaeCecropia insignisGuarumox
MoraceaeFicus insipidaHiguerónx
MoraceaeFicus retusaHigox
MoraceaePseudolmedia spuriaCaciquillox
MalphigiaceaeByrsonima crassifoliaNancex
SapindaceaeMelicoccus bijugatusMamónx
RubiaceaeFaramea occidentalisCafecillox
ClusiaceaeSymphonia globuliferaCerilloxx
MimosaceaeClitoria javitensisBejucoxx
AcanthaceaeMendoncia retusaBejucox
MuntingiaceaeMuntingia calaburaCapulínx
MusaceaeHeliconia sp.Chichica
x
BignonaceaeMagfadyena uncataBejuco
x
AnnonaceaeXylopia sericophyllaYayox
RubiaceaeGuettarda sp.Jazmín
x
MalvaceaeOchroma pyramidaleBalsax
MusaceaeMusa acuminataBananox
MyrtaceaeSyzygium jambosPomarrosax

Mientras que un estudio realizado por Vargas (2003) en David, provincia de Chiriquí, Panamá registró que una tropa de S. o. oerstedii se alimentó de 20 especies de plantas con flores de las cuales de 19 comieron los frutos y de 1 comieron la flor (Tabla 2).
Vargas (2003) también observó a S. oerstedii consumiendo distintas clases de artrópodos homópteros, ortópteros, larvas de lepidópteros y arácnidos.

TABLA 2. Lista de especies de plantas con flores consumidas por S. o. oerstedii desde enero a octubre de 2002 en San Carlos, Chiriquí.

FAMILIA NOMBRE CIENTÍFICO NOMBRE COMÚN PARTE CONSUMIDA
F: Fruto o Fl: Flor
Sapotaceae Chrysophyllum cainito Caimito F
Moraceae Ficus aurea Higo estrangulador F
Moraceae Ficus americana Higo F
Moraceae Ficus trigonata Higo cimarrón F
Moraceae Ficus insipida Higuerón F
Moraceae Ficus paraensis Higo F
Myrtaceae Eugenia nesiotica Guayabillo, sequara F
Anacardiaceae Anacardium excelsum Espavé F
Flacourtaceae Laetia procera Manga larga F
Melastomataceae Miconia argentea Papelillo F
Moraceae Brosimum guianense Berbá F
Mimosaceae Inga punctata Guaba de mono F
Mimosaceae Inga multijuga Guaba F
Moraceae Coussapoa panamensis Matapalos F
Cactaceae Witia himantoclada Cactus F
Araceae Philodendron jacquinii Garras de León Fl
Myrtaceae Eugenia acapulcensis Capulín F
Cecropiaceae Cecropia peltata Guarumo F
Anacardicaceae Spondias mombim Jobo F
Araliaceae Dendropanax arboreus Palomo F

Lista de plantas consumidas por Saimiri oerstedii oerstedii en Corcovado, Costa Rica

El listado comprende unas 69 especies consumidas por el mono tití en los bosques mixtos de un sector del Parque Nacional Corcovado en 1983-1984 registrados por Boinski (1986). Consumió frutas de un total de 47 especies y néctar de un total de 22 especies. Sólo 3 especies le proveen tanto fruta como néctar (Ver Tabla).

TABLA 3. Especies de plantas consumidas por el mono tití chiricano (Saimiri oerstedii oerstedii) en el Parque Nacional Corcovado, Costa Rica.

FAMILIAESPECIEFRUTONÉCTAR
PiperaceaePiper friedrichshalliX
MelastomataceaeMiconia argenteaX
SolanaceaeLycianthes sp.X
CecropiaceaeCecropia obtusifoliaX
MyrtaceaePsidium guajavaX
MimosoideaceaeInga spp. (5 sp.)XX
RubiaceaePalicourea guianensisX
MelastomataceaeMiconia sp,X
VerbenaceaeCitharexylum virideX
RubiaceaeSabiceae villosaX
AcanthaceaeMendoncia spp. (2 sp.)XX
MusaceaeMusa sapientumX
VerbenaceaeVitex cooperiX
BombacaceaeQuararibea asterolepsisXX
CombretaceaeTerminalia catappaX
MelastomataceaeMouriri sp.X
GuttiferaceaeCalophylum longifoliumX
MoraceaeCastilla elásticaX
AnacardiceaeSpondias mombinX
MoraceaeFicus spp. (5 sp.)X
DilleniaceaeDoliocarpus sp.X
ConvolvulaceaeMaripa panamensisX

Unknown spp. ( 6 sp.)X
LauraceaeLauraceae sp.X
SterculiaceaeTheobroma cacaoX
PoligonaceaeCoccoloba sp.X
SterculiaceaeHerrania purpureaX
AnacardiceaeAnacardium excelsumX
AraceaeSyngonium sp.X
RubiaceaeRubiaceae spp. (2 sp.)X
AraceaeAnthurium sp.X
SolanaceaeSolanaceae sp.X
MusaceaeHeliconia latispatha
X
GuttiferaceaeSymphonia globulifera
X
CombretaceaeCombretum sp.
X
PassifloraceaePassiflora elata
X
MalvaceaeMalvaviscus sp.
X
PassifloraceaePassiflora vittifolia
X
MusaceaeHeliconia wagneri
X
BombacaceaeOchroma lagopus
X
RubiaceaePentagonia macrophylla
X
RubiaceaePosoqueria latifolia
X
PapilionoideaeMacuna sp.
X
MusaceaeHeliconia imbricata
X
BignonaceaeArribea spp. (2 sp.)
X
BignonaceaeTabebuia spp. (2 sp.)
X
MalphigiaceaeStigmaphyllon sp.
X
GuttiferaceaeClusia odorata
X
CucurbitaceaeGurania sp.
X
ApocynaceaeApocynaceae sp.
X
DesconocidaDesconocida (2 spp.)
X

Esta tabla sigue la sistemática de plantas de 1986.

REFERENCIA

Wong, Grace. 1990. Uso de hábitat, estimación de composición y densidad poblacional del mono tití (Saimiri oerstedii citrinellus) en la zona de Manuel Antonio, Quepos, Costa Rica. Tesis de Maestria. Programa Regional en Manejo de Vida Silvestre para Mesoamerica y el Caribe. Universidad Nacional. Costa Rica. 78 pp.

Vargas, Géminis. 2004. Ecología y Comportamiento de una Tropa de Mono Ardilla, Saimiri oerstedii R. (Primates: Cebidae) en un Bosque Ribereño de Chiriquí, Panamá. Tesis de Licenciatura en Biología. Universidad Autónoma de Chiriquí. 131 pp.

Boinski, S. 1986. The Ecology of Squirrel Monkeys in Costa Rica. Dissertation. University of Texas at Austin. 218 pp.

PD. Los nombres científicos y familias han sido actualizados la sistemática de la fecha de la edición (27.1.2019).

Día Mundial de la Educación Ambiental – Filosofía

El 26 de enero es el Día Mundial de la Educación Ambiental. Se conmemora en esta fecha ya que en 1975 se publicó LA CARTA DE BELGRADO durante el Seminario de Educación Ambiental realizado en la ciudad de Belgrado, capital del antiguo Estado de Yugoslavia. En esta carta se plasmó por primera vez los objetivos fundamentales de la Educación Ambiental dentro del marco de las Naciones Unidas.

LA CARTA DE BELGRADO indicó que se requería universalizar una ética más humana con actitudes y comportamientos para individuos y sociedades cónsonas con el lugar de la humanidad dentro de la biosfera.

Metas ambientales

La meta en esa fecha fue la de «llegar a una población mundial» para que adquiriese conciencia del medio ambiente y empatía hacia éste y sus problemas con tal de adquirir conocimientos de los problemas ambientales y asumir liderazgo para prevenir y solucionar dichos problemas.

Los objetivos marco de la EA de la Carta de Belgrado son:

  1. Conciencia
  2. Conocimientos:
  3. Actitudes
  4. Aptitudes
  5. Capacidad de evaluación
  6. Participación

Destinatarios

El destinario principal de la EA es el público en general, especialmente el formal y el no formal. En el siglo XXI hablamos de otras formas adicionales de Educación Ambiental como son la EA Informal y la EA comunitaria.

Los principios orientativos de los programas de Educación Ambiental propuestos fueron que:

  1. La EA debería tener en cuenta el medio natural y cultural
  2. La EA es un proceso contínuo y permanente
  3. La EA debe tener enfoque interdisciplinario
  4. La EA debe tener participación activa
  5. La EA debe tener visión global
  6. La EA debe centrarse en situaciones ambientales actuales y preveer los problemas ambientales futuros.
  7. La EA debe estar inmersa en cada aspecto del desarrollo
  8. La EA debe fomentar la cooperación local, nacional e internacional para solución de los problemas ambientales.

En tiempos actuales ya del siglo XXI estos paradigmas no han cambiado y no deben cambiar, se han mejorado y ahora es más diverso el discurso que incluye con nuevas palabras lo que son los Objetivos del Desarrollo Sostenible y la necesidad de una nueva cultura ambiental que justamente nos lleve a comprender lo que la Carta de Belgrado nos lo ha indicado desde 1975.

Nuestra propuesta es que la educación ambiental sea parte de la Educación para la Sostenibilidad ya que los problemas ambientales del planeta no están desligados de las aspectos sociales y económicos de las naciones que si bien la Carta de Belgrado sí los visualizó en el camino tomaron rumbos separados y es una de la razones que no lo terminan de asimilar los diversos actores sociales.

Ariel Rodríguez-Vargas
Proyecto Primates Panamá

Isla San Pedro: La isla de los monos del Refugio de Vida Silvestre La Barqueta

El área está dominada por un clima húmedo tropical y un clima tropical de sabana con estación seca prolongada. En la clasificación de eco-regiones esta área puede ser parte de los bosques húmedos del Pacífico del Istmo de Panamá Costa Rica. La unidad de manglar es considerada la Costa Húmeda del Pacífico de América Central. Hay que tener en cuenta que la naturaleza del suelo también define la estructura vegetativa local a nivel de tierra firme.

Una reserva de vida

Los administradores de Isla San Pedro, decidieron ya hace más de una década legar las tierras de Isla San Pedro como un sitio de reserva de biodiversidad y hoy son parte de la Red de Reservas Privadas de Panamá.

lsla San Pedro está inmersa entre las arenas costeras de la Barqueta y el manglar de SW de David.

El sitio ya no alberga ningún tipo de ganado, y el bosque se recupera muy rápido. Ya no se ve rastros evidentes de ganadería, salvo los sitios que fueron bebederos del ganado. Los De Obaldía han apostado porque esta zona se convierte en un lugar con mucha naturaleza original para el disfrute de la sociedad. La Isla tiene un extensión entre los bosques de manglar y tierra firme de casi 1000 hectáreas.

Poco a poco y más rápido se ha estado reverdeciendo. Las imágenes de satélite secuenciales dan evidencia de ello.

Ahora los monos han tomado el lugar de las vacas y caballos. Coros inmensos de monos aulladores agrupados en media docena de tropas le dan vida al bosque y lo hacen vibrar. La isla San Pedro evidentemente se ha convertido en el oasis de los monos. Ahora no hay parche de bosque con árboles siempre verdes de tierra firme que no tengan una tropa de ellos o muchos individuos a lo largo de los senderos del sitio protegido.

En el bosque de manglar y entre el bosque de tierra firme los listos monos carablancas se mueven sigilosos y a veces ruidosos. Ellos son los reyes del manglar. Este paisaje lo comparten con una especie símbolo de Chiriquí: Los monos ardilla o monos tití chiricanos (Saimiri) que son más dependientes del bosque de tierra firme para forrajear y encontrar su alimento preferido, los insectos.

Cuando la estación seca toma fuerza, la sobrevivencia de especies dependientes de agua dulce se vuelve más dura. Algunos puntos con agua se convierten en verdaderos oasis de vida.

Turismo sostenible

Además del turismo de playa en el sector oeste del RVS La Barqueta, la Isla San Pedro ofrece el mejor escenario para el turismo ecológico debido a la recuperación evidente del paisaje y la presencia de especies distintitivas del manglar y de los bosques de tierra firme que harían una experiencia especial para cualquier turista que visite la zona.

Desde Isla San Pedro se pueden tomar magníficas foto postales del ecosistema de manglar, de la cordillera central dominando y recordando que gran parte del agua que forma este gran estuario circundante es hijo del gran Volcán Barú. A este estuario llegan aguas del Río David, Río Chiriquí, Río Platanal y Río Chico.

En medio del manglar y en el ecotono con tierra firme se forma una alianza de vida cargada de muchas especies vegetales y animales que animan permanentemente los senderos, especialmente cuando la temperatura está amena.

El alto dosel del manglar dominado por el mangle negro, mangle caballero crean una carpa verde y una paisaje del sotobosque cargado de formas tan indescriptibles y hermosas que sólo la presencia misma del observador podría absorber tanta belleza que no lo puede describir ni una fotografía, ni un texto.

Legado y ejemplo

Los ecosistemas que custodia Isla San Pedro son parte del inventario especial de biodiversidad del occidente del país que contiene especies únicas especiales como es el caso del mono tití chiricano donde esta área se convierte en el extremo sureste de la distribución de la especie en el país.

Nadie puede ignorar la importancia estratégica que tiene Isla San Pedro en la custodia del último reducto de biodiversidad importante que le queda al distrito de Alanje en la Provincia de Chiriquí.

Un día no muy lejano, donde los testigos septuagenarios dan testimonio que gran parte de Alanje fue un territorio dominado por impresionantes bosques de tierras bajas, de los cuales casi no queda rastro de ellos por ningún lado. Los bosques de San Pedro son bosques secundarios en diferentes grados sucesionales y ya son un nuevo ejemplo de restauración de bosques y uso sostenible de la biodiversidad. El Estado debe garantizar, apoyar y financiar este tipo de iniciativas.

Proyecto Primates Panamá hace esfuerzos de colaboración con diversos actores claves que tienen interés y motivación por salvaguardar el patrimonio natural del país. El éxito de conservación que impulsa la buena fe y visión de los De Obaldía, también será un éxito para el país y el planeta. La biodiversidad es un patrimonio mundial y todos tenemos la obligación de protegerlo.

Datos del área

Nombre oficial del área protegida: Refugio de Vida Silvestre La Playa La Barqueta Agrícola

Área del artículo: Isla San Pedro dentro del RVS La Barqueta

Fecha de creación del área protegida: 2 de agosto de 1994

Área: ~1000 Ha

Área de manglares: 600 Ha

Especies emblemáticas: Mangles, Virola surinamensis, Ficus, mapaches, monos aulladores, monos carablanca, mono tití chiricano, loros.

Autor: Ariel Rodríguez-Vargas, Director General de Proyecto Primates Panamá

Consideraciones éticas cuando la investigación de conservación involucra a personas

Ensayo

Stephanie Brittain, Harriet Ibbett, Emiel de Lange, Leejiah Dorward, Simon Hoyte, Agnese Marino, E. J. Milner, Gulland Julia Newth, Sarobidy Rakotonarivo, Diogo Veríssimo, Jerome Lewis

Con el siguiente ensayo se logra discutir con bastante amplitud las implicancias éticas en la biología de la conservación.

Resumen

Las ciencias sociales se están volviendo cada vez más importantes en la conservación, con más estudios que involucran metodologías que recopilan datos de y sobre las personas. La ciencia de la conservación es una disciplina normativa y aplicada, diseñada para apoyar e informar el manejo y la práctica. La mala práctica de la investigación corre el riesgo de dañar a los participantes e investigadores y puede dejar legados negativos.

A menudo, quienes están a la vanguardia de la investigación basada en el campo son investigadores de carrera temprana, muchos de los cuales ingresan a su primera experiencia de investigación mal preparados para los problemas éticos que pueden enfrentar.

Aquí, nos basamos en nuestras propias experiencias como investigadores de carrera temprana para iluminar cómo surgen los desafíos éticos durante la investigación de conservación que involucra a participantes humanos.

Específicamente, discutimos los procedimientos de revisión ética, los conflictos de valores y las relaciones de poder, y brindamos amplias recomendaciones sobre cómo superar los desafíos éticos cuando surgen durante la investigación. Alentamos una mayor participación en los procesos de revisión ética y destacamos la necesidad apremiante de desarrollar pautas éticas para la investigación de conservación que involucre a participantes humanos.

Referencia
Brittain, S., Ibbett, H., Lange, E., Dorward, L., Hoyte, S., Marino, A., … Lewis, J. (2020). Ethical considerations when conservation research involves people. Conservation Biology. doi:10.1111/cobi.13464

Monos tití y su destino en Panamá

Los monos tití (Saimiri oerstedii) son primates con una distribución muy restringida dentro del territorio de Panamá. Sólo habitan las tierras bajas occidentales de Chiriquí. La especie también se distribuye en las tierras bajas del Pacífico Sur de Costa Rica donde tienen más hábitat con estatus legal protegido.

En Panamá, las mejores poblaciones de esta especie se encuentran en parches de bosques en zonas ganaderas o agrícolas, con alto riesgo de desaparecer si el ritmo de uso de suelo continúa como hasta ahora.
Sólo la educación para una nueva cultura ambiental puede lograr que la destrucción de bosques se detenga y entremos en una nueva etapa de reconciliación de la sociedad con los bosques y la vida silvestre. En este momento no vemos garantía que los últimos bosques donde habitan no serán destruidos o desnaturalizados que no permitan la resiliencia de las especies. El mono tití a pesar de ser una especie bastante resiliente ha desaparecido de extensas áreas en las que un día fue abundante.
Falta mucha cultura ambiental para lograr cambios que se noten. Usted que lee esto puede ser un eslabón social clave en la construcción de una mentalidad que nos ayude entre todos a conservar la naturaleza y recuperar parte de lo perdido y detener la destrucción de lo último que queda.
Que el rostro de los primates nos inspire a ser ciudadanos comprometidos con la casa común de todos: la madre tierra.

Proyecto Primates Panamá
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El respeto a los mayores es universal en los primates

Shanta Barley

El respeto a los mayores puede ser universal en los primates. Los monos, al igual que los humanos, prestan especial atención a sus mayores, aparentemente para obtener la sabiduría de algunos animales mayores.

Alban Lemasson, de la Universidad de Rennes en Paimpont, Francia, y sus colegas grabaron 823 intercambios vocales entre ocho monos hembra Campbell, cada uno de los cuales se observó durante 6 horas.



En los monos carablanca de Punta Burica se ha observado un respeto de los jóvenes hacia los mayores, tal y como lo muestra la foto. Es posible que se trate
de una relación padre e hijo.

Las llamadas de los monos mayores provocaron más respuestas vocales que las de los monos más jóvenes, independientemente de su estatus dentro del grupo. Los monos de siete años obtuvieron el doble de respuestas del resto del grupo que los de 2 años.

«Esta es la primera vez que los científicos han demostrado sistemáticamente que los primates no humanos prestan especial atención a las voces de sus mayores, y sugiere que el respeto a los mayores es parte de nuestra herencia de primates», dice Klaus Zuberbühler de la Facultad de Psicología de la Universidad de St Andrews, Reino Unido, que no participó en el estudio.

Forjando amistad

¿Por qué los monos más jóvenes deberían prestar más atención a lo que sus mayores tienen que decir? Por un lado, ser tomado bajo el ala de un mono mayor puede ayudar a los animales más jóvenes a forjar amistades y ascender en la escala social. «Los monos mayores juegan un papel clave en la regulación de la red social», dice Lemasson.

Los monos mayores también saben más, señala Zuberbühler. «Los ancianos conocen mejor el bosque, son mejores para detectar a los depredadores y son mejores para encontrar nuevos alimentos», dice. «Las llamadas hechas por los ancianos pueden jugar un papel clave en la cohesión y supervivencia del grupo».

Además, las llamadas hechas por los ancianos deberían tener más peso que las hechas por los menores, ya que los ancianos conocen mejor las «reglas» de conversación, dice Lemasson. Es más probable que los menores rompan las reglas y den señales engañosas.

Falsa alarma

«Por ejemplo, los cercopitecus verdes envían una llamada de alarma cuando ven a un águila volar sobre sus cabezas, pero los jóvenes lo envían simplemente en respuesta a una hoja que cae del cielo», dice Lemasson. «Las llamadas de los ancianos son más confiables.»

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Estudio publicado en la revista: Biology Letters, DOI: 10.1098 / rsbl.2009.0875

Leer más: https://www.newscientist.com/article/dn18347-respect-for-elders-may-be-universal-in-primates/#ixzz6B8glsOsf